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2013年4月29日 星期一

Lab 17 HTML








Lab 18 Google Accessibility

(原始畫面)


當我們將Search Key 安裝完成後,會發現我們用google搜尋時,在每個超連結後面多了些數字,現在只要我們對應著按鍵盤上的數字就會跳轉到相對應的頁面

而後我們將Google Access Keys安裝完成後,會發現在搜尋頁面最下方多了一個點"(.)",在我們按下"."後會自動跳轉到下一頁

Lab 19 More on HTML

我們可以看到,以下列的程式碼構成,我們可以得到一個表格,使用<tr></tr>與<td></td>來分行與列,並用<table border="a">構成框架,藉由改變a的大小可以決定框架線條的粗細。

藉由下列兩種程式碼的編制,會顯示出來兩種不同型式的表單
一種是<ol></ol>格式,會在每一個選項前面自動加上數字,一種是<ul></ul>的格式,每一項選項前面只有提式符號而不是編號。



在表格的部分一開始會搞混<tr><td>的時候用時機,搞錯行與列的編排。
而在表單的部分,我一開始所想的擁有編號的表單則是在body內一個一個輸入數字,相比之下,我一開始這種程式編碼的想法容易出錯。

2013年4月28日 星期日

Homework 4-15-2013



1. 有A, B, C 三個網頁,A引用了B, C,B引用了C,C也引用了 A
計算A,B,C 三個網頁的PageRank,三者PageRank排序為何?



由演算法知


A=(C/1)*0.85+0.15

B=(A/2)*0.85+0.15

C=(A/2+B/1)*0.85+0.15







-0.425A-0.85B+C=0.15

1A+0B-0.85C=0.15

-0.425A+1B=0.15




則可得




A=1.16

B=0.64

C=1.19




----> C>A>B

2013年4月15日 星期一

Lab 16 Clean Language

(GOOGLE瀏覽器)


        (FIREFOX瀏覽器)


(前置)

Lab 15 Greasemonkey



(YAHOO↑)
(網際網路應用系統設計↓)








(GOOGLE↓)



(FACEBOOK↓)



Lab 14 Using Google PageRank





PageRank(9/10) 紐約時報 http://www.nytimes.com
PageRank(8/10) CNN http://www.cnn.com/
PageRank(8/10) 台灣雅虎 http://tw.yahoo.com
PageRank(7/10) 蕃薯藤 http://www.yam.com
PageRank(5/10) PCHome 購物 http://shopping.pchome.com.tw/
PageRank(9/10) FACEBOOK臉書https://www.facebook.com/
PageRank(7/10) MSN,SKYPE http://tw.msn.com/?rd=1&ucc=TW&dcc=TW&opt=0
PageRank(8/10) Google台灣谷歌 http://www.google.com.tw/






2013年4月14日 星期日

Homework 4-8-2013

使用者市調→訂出此季產品的主打方向→工業設計(外觀、配色)→內部結構設計(前殼、後殼、鏡頭位置、厚薄等)→硬體設計(電路、天線設計)→軟體設計(控制系統、操作介面等)→測試(防摔、防水、沙塵、電池、按鍵等)→廣告行銷→上架銷售

2013年4月8日 星期一

Lab 13 製作線上投影片

Lab 12 共同編輯文件


莫拉克表單




Lab 11 Google Docs

文件連結


Lab 10 本校網頁簡體版功能

連結



Homework 3-27-2013



心得一

他用了許多日常生活中我們時常使用的網頁作為例子,讓我們能輕易理解他想表達的想法,並且分段明確,立意清楚,如果要說有何不足的話,就是修辭和語法上有些許不順暢。




心得二

他將影片中的重點部分都有寫出來,並且敘述得很清楚,讓我們就算沒有看影片也能輕易抓到影片的幾個重點,可惜的是自己的想法或是想到的例子卻沒有表達出來有點可惜,都只著墨在影片中有出線的東西。




心得三

他舉出了很多我沒有閱讀到的資訊,讓我知道了Tim Burners Lee 曾經講過的話,舉出了實驗

人員想搜尋高頻訊號的例子來接續雲端跟主講人的主題,十分有SENSE。可惜字體太小了有


點難以閱讀。



心得四

他把影片中有講到的主題都平舖直述的寫了出來,像是一個影片的大綱心得,讓人能在觀看影片之前有個概念。可惜就心得而言,寫的東西有點太過簡略了。




心得五

雖然同樣是把影片的大綱確立出來,但他的敘述,包含了現今我們應該關心的議題,將我們能意識到這個東西是與我們息息相關的,並把這份聯繫將會造就出來的可能和力量,明確的寫了出來,並舉例了許多影片中有的、沒有的卻與我們密不可分的事情指了出來。可以的話分段可以在多一點會閱讀的更方便。